Predicar con el ejemplo.
Para empezar, es necesario que tu hijo te vea, siempre que sea posible, con un
libro en la mano. Los niños sentirán más interés por leer un libro si
ven que este hábito está presente en su entorno. Piensa que a los niños les
encantan copiar e imitan
como una forma de aprendizaje. Si ellos notan que te gusta leer y que tratas
los libros con cuidado y respeto, ellos probablemente, harán lo mismo.
Fomentar el contacto con el libro. Es
necesario estar convencido de que la lectura debe ser empleada como una forma
más de diversión y no como una obligación. Los libros no deben
ser introducidos en el entorno cotidiano del niño sólo cuando empiece la
escuela o esté aprendiendo a leer. El contacto con los libros debe empezar
antes.
Leerle en voz alta. Lo ideal es leerle en voz alta, siguiendo siempre las historias del libro. Actualmente, muchos libros se venden con CD, una idea genial que encanta a los más pequeños. Dedica un rato todos los días para compartir con tus hijos en brazos el placer de leer un cuento, lejos de las distracciones de la televisión. Empieza con los cuentos tradicionales, clásicos, pero fundamentalmente elige libros que le agraden. Si un libro resulta aburrido, olvídalo y busca otro que sea más interesante.
Llévarlo a la biblioteca.
Cuando tu hijo pueda estar quieto en un lugar cerrado, llévale a visitar una biblioteca.
Así, el niño tendrá la oportunidad de familiarizarse con los libros, aprendará
a manejarlos y estará construyendo una amistad y un lazo con la lectura.
Deseará volver muchas veces para elegir el libro que quiera.
Regalarle libros. Otra
forma de estimular el interés del niño por los libros, es convertir un libro en
un premio. Cada vez que tengas que premiarlo por algo importante.,
regálale un libro sobre su tema preferido.
Anímale a participar de la lectura.
Cuando termines de leer el cuento, pídele que te cuente lo que pasó con algún
personaje, o incluso anima a tu hijo a adivinar lo que pasará al final.
Aprovecha para hacer comentarios sobre las situaciones buenas y malas, y
compara un fragmento de la historia con sus experiencias, haciéndole preguntas
como: "¿qué harías en su lugar?, ¿a qué nos ocurrió lo mismo un día?"
