ACTIVIDADES PEDAGOGICAS

MES DE JUNIO

Juegos de Mesa

Competencia: Como apertura y motivación hacia la lectoescritura se implementara los juegos de mesa, haciendo que los estudiantes desarrollen su pensamiento, relacionando e interpretando a través de dominós de abecedario,  rompecabezas de cuentos, loterías de palabras e imágenes  etc..

EVALUACIÓN: El docente a través de la observación deberá identificar el nivel de comprensión del niño en  las diferentes actividades.

MES DE JULIO

De-codificación de Palabras

Competencia: a través de actividades lúdicas pedagógicas, el niño desarrollará  l competencia interpretativa  direccionando una esquematización silábica de palabras y frases. 

EVALUACIÓN: El docente cualificará  el desarrollo de las guías en concordancia hacia la capacidad interpretativa y decodificación de palabras.

MES DE AGOSTO

Comprensión de lectura y escritura

Competencia: Desarrollo de los niveles de comprensión de lectura. La docente debe hacer leer a sus estudiantes diferentes textos visuales y literales (cuentos, revistas, imágenes, fábula...creación de caligramas a partir de un texto o canción; creación literaria) Luego de ello, los estudiantes deben escribir con sus propias palabras lo entendido.

EVALUACIÓN: El docente debe calificar la concordancia existente entre la idea principal del texto leído y lo expreso por los estudiantes.

MES DE AGOSTO

Expresión no verbal

Competencia: Desarrollo de los diversos tipos de expresión. Mediante esta actividad los estudiantes expresan de forma recursiva lo entendido del texto proporcionado por el docente.

Algunas de las posibles actividades son:

-       Dramatizados.

-       Juegos Lúdicos

-       Canciones

-       Títeres

EVALUACIÓN: En esta actividad el docente, debe evaluar la creatividad de los estudiantes para expresar lo aprendido.

MES DE SEPTIEMBRE

Lectura y Narración Oral

Competencia: se busca a travès de esta estrategia, que el niño aprenda a enfrentar un público haciendo lecturas cortas y narraciones propias de sucesos y/o acontecimientos vivenciales.

EVALUACIÓN: el docente evaluará la expresión oral y corporal que desarrolla el niño.